ユネスコの報告書とは？
ユネスコとは、国連の教育科学文化機関のことです。この機関は、教育や文化の分野で世界の平和と協力を促進することを目的としています。2023年7月26日、ユネスコは教育現場でのテクノロジーの利用を調査した報告書を発表しました。
この報告書では、スマートフォンが学習活動を妨げる可能性があると警告し、生徒の学校でのスマートフォンの使用を禁止するよう呼びかけました。同機関は、すでに世界の4カ国に1カ国が学校での使用を禁止していると年次報告書の中で述べています。
一言で言うと、ユネスコはスマホが学習に悪影響を及ぼすと考えているのです。
学校でのスマホ禁止の理由と効果は？
ユネスコの報告書によると、スマートフォンが状況によっては学習効果を向上させることが可能だとしながらも、過度な使用や適切な訓練を受けた教師が足りないことが、こうした利点を損なっていると警告しています。
さらに、着信通知や携帯端末が近くにあるだけで生徒は気が散り「目の前の課題に集中できなくなる」と述べています。
つまり、スマホは学習に集中することを妨げる要因になるというのです。ちゃんとスマホを学習に活用して教えられる先生も不足しているのも問題点の1つです。
また、報告書によると、4カ国に1カ国が、学校でのスマートフォンの使用を全面的または部分的に禁止しており、複数の研究でこの施策が学習パフォーマンスの向上に役立つことが示されたらしいです。
4カ国に1カ国って多いですね、つまり、スマホ禁止は学習にプラスになるという証拠があるのです。
スマホ禁止のメリットとデメリットは？
スマホ禁止にはメリットとデメリットがあります。
メリットとしては、学習に集中できるようになり、成績や態度が改善されることが挙げられます。
また、スマホの過度な使用がメンタルヘルスに悪影響を及ぼすという研究もあります。ユネスコは報告書で、生徒のスマートフォンやコンピュータの過度な使用は、成績に悪影響をもたらし、教室や家庭での学習活動を妨げる可能性があると述べています。同機関はさまざまな研究結果を挙げつつ、学生の長時間のデバイスの使用が「好奇心の低下や不安感の高まり」などのメンタルヘルスの悪化につながると警告しています。
一言で言うと、スマホの使用を控えることはメンタルヘルスにも良いということです。過度な使用は子どもだけでなく、すべての人にメンタルヘルスに悪影響があります。
デメリットとしては、スマホが教育の助けになる場合もあるということです。だから一概には使用禁止にすべきではない？
ユネスコは、パンデミックの期間にリモート学習が効果を上げたことを指摘し、テクノロジーが教育の助けになる場合があることを認めています。しかし、同機関は、テクノロジーへのアクセスが一部の国に偏っていると述べ、インターネットに接続可能な小学校は、世界の40％に過ぎないことを指摘しています。
新型コロナの時はリモートが推奨されました、リモートで家にいながら学習できるのは便利でした。しかし、まだ世界にはネットが使えない国も多いみたいです。
私の感想は？
私は、学校でのスマホ禁止に賛成です。私は小説が大好きで、よく読んでいます。でも、スマホがあると、ついついSNSやゲームに夢中になってしまいます。そうすると、読書の時間が減ってしまうんです。私は、読書が私の人生を豊かにしてくれると思っています。読書で、新しい知識や感動を得られるからです。だから、スマホに邪魔されたくないんです。
もちろん、スマホにも便利な機能や楽しいコンテンツがたくさんあります。私も、スマホを使って友達と連絡したり、調べ物をしたりします。でも、スマホは使い方によっては、私たちの学習やメンタルヘルスに悪影響を及ぼすこともあるということを忘れてはいけないと思います。だから、学校でのスマホ使用を禁止することは、私たちにとって良いことだと思います。一言で言うと、学校でのスマホ禁止は私たちのためになると思います。
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